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Resucitacion cardiopulmonar con desfibrilador externo automatico

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Desfibrilador Aed

Si ha visto alguna vez una serie médica en la televisión, es probable que haya visto a alguien que recibe una descarga eléctrica que le devuelve a la vida por parte de un profesional sanitario que grita: “Despejen” antes de aplicar una descarga eléctrica en el pecho de la persona para que el corazón vuelva a latir.

La máquina que se utiliza se llama desfibrilador, y su uso no se limita al ámbito hospitalario. Los dispositivos denominados desfibriladores externos automáticos (DEA) pueden utilizarse en casa y en las escuelas, y también se encuentran en numerosos lugares públicos. Estos dispositivos ligeros y portátiles se pueden adquirir sin receta médica.

Las personas con enfermedades cardíacas graves que corren el riesgo de sufrir una parada cardíaca repentina pueden considerar la posibilidad de tener un DEA. Pero los DEA sólo pueden reanimar a personas con un tipo específico de ritmo cardíaco irregular. Hable con su médico para saber si la posesión de un DEA podría ayudarle a salvar su vida.

Los DEA se utilizan para reanimar a las personas que sufren una parada cardiaca repentina. Esto suele ocurrir cuando una interrupción de la actividad eléctrica del corazón provoca un latido cardíaco peligrosamente rápido (taquicardia ventricular) o un latido cardíaco rápido e irregular (fibrilación ventricular). Cualquiera de estos ritmos cardíacos irregulares impide que el corazón bombee eficazmente y puede provocar su parada.

RCP posterior

El “RTI Reanimación Cardiopulmonar y Desfibrilador Externo Automatizado” está adecuadamente diseñado para que cualquier persona sea capaz de determinar la pérdida de respiración de la víctima y responder rápidamente aplicando la técnica de Reanimación Cardiopulmonar.

Cualquier persona que quiera conocer la técnica correcta de RCP combinada con el uso del Desfibrilador Externo Automático (DEA). El programa de RCP-DEA es adecuado para cualquier persona, independientemente de su situación profesional o de sus conocimientos previos.

Cpr schulung

En Eslovenia, una baja proporción de transeúntes está dispuesta a practicar la reanimación a personas que sufren una parada cardíaca. Se midieron los conocimientos adquiridos tras la formación en reanimación cardiopulmonar entre los niños eslovenos de los tres últimos cursos de la escuela primaria.

Este estudio de cohorte previo y posterior a la prueba incluyó a 566 escolares de entre 12 y 15 años. De abril a mayo de 2018, administramos un cuestionario de 15 ítems a los niños de 15 escuelas primarias, para evaluar los efectos de la formación teórica y práctica de reanimación cardiopulmonar en su conocimiento de la reanimación cardiopulmonar a los 1 o 2 meses después de la formación. Los datos se procesaron mediante análisis univariantes, bivariantes y multivariantes.

Se observó un nivel significativamente mayor de conocimientos tras la formación en los tres grupos de grado escolar de igual tamaño (p=0,001). El grupo más joven (edad media de 12,5 años) fue el que mostró un mayor aumento de los conocimientos, con un incremento de las puntuaciones en las pruebas de una media de 2,65 (rango de 0 a 15) puntos. La edad (p=0,001), el índice de masa corporal (p=0,037), el sexo femenino (p=0,006) y la formación previa en reanimación (p=0,024) fueron predictores independientes significativos del nivel de conocimientos previos a la formación. El sexo fue el único factor predictivo que influyó significativamente en los niveles de conocimiento después de la formación (p=0,002); las chicas obtuvieron hasta 0,7 puntos más que los chicos, tanto antes como después de la formación.

Vídeo de RCP

ResumenObjetivosEste trabajo describe el desarrollo y la traducción de un cuestionario que pretende medir (1) la percepción de la estrategia de colocación del desfibrilador externo automático, (2) la percepción sobre la importancia de la reanimación cardiopulmonar por parte del transeúnte y del desfibrilador externo automático (3) la percepción sobre la confianza y la voluntad de aplicar estas dos intervenciones para salvar vidas, así como (4) los temores y las preocupaciones en la aplicación de estas dos intervenciones. Para la validación del constructo, se realizó un análisis factorial exploratorio mediante la factorización del eje principal y la rotación oblicua promax, y un análisis factorial confirmatorio mediante mínimos cuadrados parciales.ResultadosSe identificaron cinco factores con valor propio > 1. El análisis de la matriz de patrones mostró que todos los ítems estaban cargados en los factores con una carga factorial > 0,4. Posteriormente se eliminó un ítem porque el alfa de Cronbach > 0,9 indica redundancia. El análisis factorial confirmatorio demostró que las cargas factoriales eran aceptables, a excepción de un ítem que se eliminó posteriormente. La consistencia interna y la validez discriminante se consideraron aceptables, sin cargas cruzadas significativas.