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Desfibriladores en centros educativos normativa

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Aed gov

Los desfibriladores pueden salvar la vida de los alumnos, el personal y los visitantes de los centros escolares. Los últimos estudios demuestran que el acceso a estos dispositivos en los 3-5 minutos siguientes a una parada cardíaca aumenta las posibilidades de supervivencia en más de un 40%.

El anuncio se produce después de que el gobierno se comprometiera el año pasado a estudiar cómo conseguir un desfibrilador en cada centro escolar, tras una reunión con la Fundación Oliver King, apoyada por el ex futbolista Jamie Carragher, que ha trabajado incansablemente para concienciar sobre este tema.

Desde que se reunió con el fundador de la fundación, Mark King, que perdió trágicamente a su hijo Oliver a los 12 años de edad a causa de una parada cardíaca, el gobierno ha trabajado con organizaciones benéficas y expertos, incluida la Fundación Británica del Corazón, para identificar la magnitud de las necesidades en las escuelas inglesas.

Pronto se enviará una encuesta a todas las escuelas financiadas por el Estado para determinar el número de dispositivos que habrá que adquirir, que se estima en más de 20.000. El Gobierno se ha comprometido a financiar todos los dispositivos necesarios para que todos los colegios tengan al menos uno, o más en el caso de los centros más grandes.

Desfibriladores en las escuelas del Reino Unido

Los desfibriladores pueden salvar la vida de los alumnos, el personal y los visitantes de los centros escolares. Los últimos estudios demuestran que el acceso a estos dispositivos en los 3-5 minutos siguientes a una parada cardíaca aumenta las posibilidades de supervivencia en más de un 40%.

El anuncio se produce después de que el gobierno se comprometiera el año pasado a estudiar cómo conseguir un desfibrilador en cada centro escolar, tras una reunión con la Fundación Oliver King, apoyada por el ex futbolista Jamie Carragher, que ha trabajado incansablemente para concienciar sobre este tema.

Desde que se reunió con el fundador de la fundación, Mark King, que perdió trágicamente a su hijo Oliver a los 12 años de edad a causa de una parada cardíaca, el gobierno ha trabajado con organizaciones benéficas y expertos, incluida la Fundación Británica del Corazón, para identificar la magnitud de las necesidades en las escuelas inglesas.

Pronto se enviará una encuesta a todas las escuelas financiadas por el Estado para determinar el número de dispositivos que habrá que adquirir, que se estima en más de 20.000. El Gobierno se ha comprometido a financiar todos los dispositivos necesarios para que todos los colegios tengan al menos uno, o más en el caso de los centros más grandes.

Desfibrilador Heartsine 350p

La parada cardíaca súbita es la pérdida repentina e inesperada de la función cardíaca, normalmente por una alteración eléctrica del corazón que detiene su acción de bombeo. La parada cardiaca súbita es la principal causa de muerte en los Estados Unidos, incluso en personas en edad escolar y universitaria. Las muertes súbitas en niños, aunque infrecuentes, son especialmente trágicas porque, salvo por su propensión a la arritmia letal, la mayoría de los individuos tienen una esperanza de vida por lo demás excelente.

El factor que más contribuye a la supervivencia de la parada cardiaca súbita es el tiempo que transcurre desde el colapso hasta la desfibrilación. La supervivencia disminuye un 10% cada minuto hasta que se aplica una descarga. Los DEA están diseñados para que sean fáciles de usar por los transeúntes, y proporcionan instrucciones de voz y señales visuales para guiar al usuario a través de todos los pasos apropiados.

Los requisitos estatales para los DEA en las escuelas de Estados Unidos varían mucho. Los investigadores utilizaron LexisNexis Academic para encontrar los estatutos y reglamentos estatales actuales sobre los requisitos de los DEA en las escuelas de todo Estados Unidos.

Fundación Oliver King

Considerando que la operación diferida de esta ley tendería a frustrar su propósito, que es requerir inmediatamente desfibriladores externos automatizados en las escuelas, por lo tanto se declara por la presente una ley de emergencia, necesaria para la preservación inmediata de la conveniencia pública.

Sección 54C.    (a) Cada distrito escolar, distrito de formación profesional, escuela concertada, escuela privada de día o residencial aprobada y escuela colaborativa deberá proporcionar y mantener al menos 1 desfibrilador externo automatizado, DEA, en cada instalación escolar donde se imparta instrucción. Cada escuela deberá tener en su personal una persona que sea proveedor de DEA que tenga una certificación actualizada en un curso de formación en reanimación cardiopulmonar y en el uso de un DEA de acuerdo con las normas establecidas por la Asociación Americana del Corazón o la Cruz Roja Nacional Americana.    La administración de la escuela se asegurará de que haya un DEA y un proveedor de DEA fácilmente disponibles en cualquier evento deportivo patrocinado por la escuela.

(b) Si un sistema escolar no puede cumplir con los requisitos de esta sección, el superintendente del distrito escolar, la administración de una escuela privada diurna o residencial o el consejo de administración de una escuela concertada, deberá solicitar una exención por dificultades económicas al departamento de educación primaria y secundaria.    El departamento de educación primaria y secundaria, en consulta con el departamento de salud pública, pondrá a disposición de las escuelas públicas una lista de subvenciones y otras fuentes de financiación a las que una escuela pública puede acceder para facilitar la compra de DEA.